Actividades 1.1 y 1.2 Qué podemos esperar que haga nuestro alumnado en función de su edad

¡Saludos! 

Hoy me gustaría compartir con vosotras/os una infografía sobre el desarrollo de los procesos cognitivos desde el nacimiento hasta el final de la adolescencia.

Concretamente, me centraré en la atención, las habilidades que influyen en el procesamiento de la información visual, y las funciones ejecutivas. Estos mecanismos actúan de manera conjunta y son vitales para que podamos desarrollar nuestro conocimiento, así como para entender el mundo que nos rodea. 

Debemos conocer el modo en el que cada uno de estos sistemas funciona de cara a planificar y diseñar el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero también de cara a prevenir, detectar y/o intervenir ante cualquier tipo de alteración que pueda surgir en los mismos y diseñar propuestas individualizadas que garanticen el desarrollo armónico de todas/os las/os alumnas/os. 

Para crearla he utilizado por primera vez la herramienta de dibujo de software libre Inkscape. Se trata de una herramienta gratuita, pero muy potente, similar a herramientas de pago como CorelDraw. He empleado algunos elementos gráficos de dominio público procedentes de Freepik. 

Mi objetivo ha sido conservar la información más importante del material de origen y presentarla de una forma clara y conjunta. 

Los aspectos que me gustaría mejorar si volviese a elaborar la tarea desde el principio son los siguientes:

• Sintetizar más la información de origen: En el afán de mantener los hitos más importantes recogidos en el material del curso y además, de intentar completarlos consultando otras fuentes, el resultado creo que ha sido algo farragoso.

• Mejorar la presentación visual: Al ser la primera vez que empleaba esta herramienta, y debido a la gran cantidad de contenido, el resultado final no ha sido tan atractivo como me hubiera gustado. 

(Podéis ver la infografía en tamaño completo aquí)